Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Continuación a la creación mural de valores desde la comprensión y reinterpretación de manifestaciones artísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Discusión de la importancia de la comunicación dialógica y el arte como herramientas para erradicar la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que puedan utilizarse para transmitir un mensaje de respeto y empatía.


• Elección de la manifestación artística a utilizar en el proyecto (mural, performance, instalación, etc.).

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación y estudio de manifestaciones artísticas similares utilizadas para promover la tolerancia y la erradicación de la violencia.


• Análisis de los elementos utilizados en dichas manifestaciones y su impacto en la comunidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles para la realización del proyecto.


• Diseño y planificación de la propuesta artística, tomando en cuenta la diversidad y el respeto.

Sesión 3:

• Recolección de materiales necesarios para la ejecución de la propuesta artística.


• Ejecución de la obra de arte, enfocándose en el diálogo entre los miembros del grupo y la expresión de la diversid