Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Ma. Lourdes Escalera
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Dificultad para socializar y llevarse bien entre compañeros, falta de aplicación de valores, para una convivencia armónica.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de los estudiantes.

  • Exposición del problema: dificultad para socializar y llevarse bien entre compañeros, falta de aplicación de valores para una convivencia armónica.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Breve explicación de los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se vulneran los derechos humanos.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea y consulta de fuentes confiables sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre los derechos humanos más relevantes y su relación con la convivencia armónica.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de respetar los derechos humanos para una convivencia sana y pacífica.

  • Puesta en común de las reflexiones y resolución de dudas.


Sesión 2:


Inicio: