Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Esperar el turno al participar en una conversación con compañeros y compañeras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no saben esperar su turno para hablar y tampoco se expresan.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1: "Conociéndonos y compartiendo"

Tiempo: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Fomentar la comunicación oral en un ambiente de respeto y escucha activa.


• Promover la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad lúdica para conocer los nombres de los compañeros y compañeras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo materiales para que realicen una actividad conjunta.
   
   
   • Cada grupo deberá eligir un tema para conversar y compartir ideas al respecto.
   
   
   • El docente promoverá la comunicación y la espera de turnos para hablar, modelando el comportamiento deseado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda para compartir los aprendizajes y experiencias de cada grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de escuchar y esperar el turno para hablar.
   
   
   
   

Sesión 2: "Creando juntos"

Tiempo: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Favorecer la comunicación oral y la expresión de ideas de manera respetuosa.


• Promover la participación activa de todos los alumnos y alumnas en la conversación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la sesión anterior y los aprendizajes adq