Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos (cilindro y cono) y sus características.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Problemática interdisciplinar: Los padres de familia presentan problemas en los estilos de educación de sus hijos, por lo cual los alumnos muestran dificultades para resolver problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los cilindros y conos.


• Introducir la metodología de aprendizaje por indagación y explicar su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.


• Plantear una situación problemática relacionada con los cilindros y conos, por ejemplo: "Imagina que tienes que diseñar una maqueta de un faro con forma de cono, ¿cómo lo construirías? ¿qué características necesitas conocer?".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las características de los cilindros y conos.

Sesión 2:

• Repasar la información obtenida por los alumnos en la investigación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con los cilindros y conos, por ejemplo, construir figuras con plastilina o utilizar objetos manipulativos.


• Fomentar la reflexión y el trabajo en equipo para resolver problemas relacionados con los cilindros y conos.

Sesión 3:

• Retomar la situación problemática planteada en la primera sesión, en la cual los al