Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajaremos sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones y sentimientos.


• Presentación de cuentos y poemas relacionados con el tema.


• Actividad de narración: Pedir a los alumnos que elijan uno de los cuentos o poemas presentados y lo narren a sus compañeros, fomentando su capacidad de imaginación y organización del tiempo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de expresión artística: Los alumnos deberán dibujar y colorear una escena que represente una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.


• Presentación y explicación del problema: Plan analítico de higiene.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de mantener hábitos de higiene para su bienestar físico y emocional.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de expresión escrita: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia o relato relacionado con la importancia de los hábitos de higiene.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos simularán diferentes situaciones en las que deben aplicar