Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: El uso de LEGO DUPLO que enlace al tema para que lo entiendan (formen animales y más, niños de 3 años).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una caja de LEGO DUPLO con diferentes piezas y animales.
   
   
   • Realizar preguntas a los niños sobre qué conocen acerca de la naturaleza y los animales que pueden encontrar en ella.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de animales en su hábitat natural y explicar que la problemática es que algunos de estos animales están en peligro de extinción debido a la falta de cuidado y conservación de la naturaleza.
   
   
   • Plantear el reto de construir diferentes animales utilizando las piezas de LEGO DUPLO y crear un hábitat para ellos.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los niños en grupos pequeños y entregarles las piezas de LEGO DUPLO.
   
   
   • Los niños deben trabajar en equipo para construir diferentes animales y crear un escenario que represente su hábitat natural.
   
   
   • Durante la actividad, el docente debe observar y brindar apoyo y orientación a los niños.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo debe presentar su construcción y explicar el animal que crearon y su hábitat.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los niños y promover la expresión de sus percepciones y disfrute acerca de la naturaleza y los animales.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: