Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Deficiencias en la comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la identificación de elementos estéticos en textos narrativos.


2. Rubrica para evaluar la interpretación y disfrute de cuentos y novelas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Diálogo con los estudiantes sobre sus experiencias y gustos literarios.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos estéticos (figuras retóricas, descripciones, personajes, narrador, etc.) presentes en textos narrativos.


• Lectura en voz alta de un cuento corto ejemplificando los elementos estéticos.


• Análisis y discusión grupal sobre los elementos estéticos identificados en el cuento.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los elementos estéticos trabajados.


• Tarea: Investigar y traer un cuento o novela que les guste para analizar los elementos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Pregunta de reflexión: ¿Qué elementos estéticos encontraron en los cuentos o novelas que trajeron?


• Exposición de los estudiantes sobre los elementos estéticos encontrados en sus lecturas.

Desarrollo:

• Actividad de análisis de elementos estéticos: En parejas, los estudiantes analizarán u