Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Alexis
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Problemática interdisciplinar: ¿Cómo influyen los sistemas nervioso y endocrino en la vida saludable de los adolescentes?


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de la clase y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano y la vida saludable de los adolescentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben acerca del tema y registrar sus respuestas en el pizarrón.

  • Plantear preguntas generadoras como: ¿Qué sabemos sobre los sistemas nervioso y endocrino? ¿Cómo crees que influyen en nuestro cuerpo? ¿Qué función crees que cumplen las hormonas en la maduración sexual y la reproducción?



  1. Desarrollo:



  • Proporcionar a los estudiantes actividades de indagación como la observación de imágenes y videos relacionados con el tema, la lectura de textos informativos o la realización de experimentos sencillos.

  • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños para que investiguen y discutan sobre diferentes aspectos del tema. Cada grupo puede abordar un tema específico, como el sistema nervioso, el sistema endocrino o las hormonas.

  • Pedir a los grupos que elaboren presentaciones o infografías para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Fomentar la participación activa de los