Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Problema a atender: Las normas familiares son laxas

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
-Tema: Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica
-Actividades:

1. Dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.


2. Presentación del problema a atender y discusión de las razones por las cuales las normas familiares laxas pueden generar violencia.


3. Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


4. Ejercicio práctico de comunicación asertiva a través de role-play.


5. Reflexión y cierre.

Sesión 2:
-Tema: Análisis de las manifestaciones de violencia en la familia y la escuela
-Actividades:

1. Lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que se pueden presentar en la familia y la escuela.


2. Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las manifestaciones de violencia identificadas.


3. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


4. Análisis y discusión de los resultados.


5. Reflexión y cierre.

Sesión 3:
-Tema: Promoción de la comunicación asertiva y dialógica como alternativa a la violencia
-Actividades:

1. Presentación de ejemplos de situaciones en las que la comunicación asertiva y dialógica puede prevenir la violencia.


2. Trabajo en grupos para iden