Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Sesión 1
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre correctamente y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben por qué es importante escribir su nombre. Escuchar sus respuestas y resaltar la importancia de la identidad y la autenticidad.

   
   



2. Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de sus nombres. Mostrarles ejemplos de nombres escritos correctamente y resaltar las características clave que deben tener en cuenta al escribir sus nombres.

   
   



3. Actividad de escritura individual (20 minutos): Entregar a cada alumno hojas de papel y pedirles que escriban su nombre en mayúsculas y minúsculas, prestando atención a la correcta formación de las letras. Recorrer el aula para brindar apoyo y orientación individual.

   
   



4. Comparación de nombres (10 minutos): Formar parejas de alumnos y pedirles que comparen sus nombres escritos. Guiar la discusión preguntando sobre las similitudes y diferencias encontradas.

   
   

Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deben traer una fotografía de ellos mismos para utilizar en la siguiente actividad.

Sesión 2
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de utilizar el nombre (10 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre en diferentes situaciones, como la autoría de trabajos, la marcación de útiles escolares y la asistencia. Preguntarles qué otr