La expresión creativa del español para resolver situaciones problemáticas en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Tema: La expresión creativa del español para resolver situaciones problemáticas en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en la expresión y comunicación oral, así como en la lectura y escritura efectiva con una ortografía deficiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades en la comunidad.


• Selección de un problema o necesidad para trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el problema seleccionado.


• Análisis crítico de la situación problemática.


• Identificación de causas y consecuencias del problema.


• Discusión grupal sobre posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Planteamiento de ideas creativas para resolver el problema seleccionado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema seleccionado y las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de cuentos que abordan situaciones problemá