Materiales, procesos técnicos y comunidad: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable

Problema: La contaminación ambiental

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana y su relación con la tecnología.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos a diario y cómo creen que se obtienen.


• Plantear el problema de la contaminación ambiental y su relación con la utilización de materiales no sustentables.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investigarán sobre distintos materiales y su origen, transformación y características tecnológicas.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y discutir sobre la importancia de utilizar materiales sustentables desde una perspectiva local.

Cierre:

• Reflexionar sobre las presentaciones y establecer conclusiones sobre los materiales más utilizados y los criterios de selección que deberíamos tener en cuenta para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre técnicas de reciclaje y reutilización de materiales.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar los criterios de selección de materiales sustentables.


• Plantear la importancia del reciclaje y la r