Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de no recordar el uso del microscopio para la observación de bacterias, células y virus.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de la misma.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.


• Plantear el problema de no recordar el uso del microscopio.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre la historia del microscopio y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


• Mostrar imágenes y ejemplos de las primeras observaciones microscópicas y compararlas con las actuales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan manipular microscopios y observar diferentes muestras (bacterias, células y virus).


• Guiar a los alumnos para que realicen anotaciones y dibujos de sus observaciones en un cuaderno de campo.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia del microscopio en el avance del conocimiento de los seres vivos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre el impacto de