Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema comunitario: Las personas de la comunidad usan las características físicas de los demás para burlarse de ellos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las características físicas

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de integración, donde los alumnos se presenten y compartan una característica física que les gusta de sí mismos.


2. Presentar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares, y pedir a los alumnos que los describan oralmente, enfocándose en las características físicas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características físicas que han mencionado y destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad física.

Sesión 2:
Título: Descripción de objetos

Actividades:

1. Mostrar diferentes objetos físicos en el aula y pedir a los alumnos que los describan oralmente, utilizando adjetivos relacionados con las características físicas.


2. Proporcionar a los alumnos tarjetas con objetos dibujados y pedirles que elijan uno y lo describan por escrito, utilizando adjetivos adecuados.


3. Realizar una puesta en común de las descripciones escritas, fomentando el respeto y la valoración de las diferencias.

Sesión 3:
Título: Descripción de personas

Actividades:

1. Invitar a un miembro de la comunidad con alguna característica física d