Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título del proyecto: ¡Yo y mi comunidad!

Objetivo general del proyecto: Desarrollar la escritura de nombres propios y su significado, promoviendo la pertenencia e identidad de los alumnos en su entorno.

Objetivo de la sesión: Escribir el nombre y apellidos propios y de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles cómo se llaman, animándolos a compartir el significado de sus nombres.
   b. Realizar una ronda en la que cada alumno mencione su nombre y su significado.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar una lista de nombres propios escritos en tarjetas, incluyendo los nombres de los alumnos, familiares, profesores y otras personas del entorno.
   b. Invitar a los alumnos a buscar los nombres que les corresponden y practicar su escritura en sus cuadernos.
   c. Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Pedir a algunos alumnos que compartan cómo se sienten al escribir sus propios nombres y la importancia que tiene para ellos.
   b. Reflexionar sobre la importancia de identificarse y pertenecer a una comunidad, destacando que el nombre es una forma de expresar nuestra identidad.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, enfocándose en la importancia de los nombres propios y su significado.
   b. Presentar una actividad donde los alumnos deben buscar las letras de su nombre en un