Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a trabajar: Violencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema de la violencia en la sociedad y sus diferentes manifestaciones. Se busca que los estudiantes comprendan la importancia de abordar este problema desde una perspectiva de respeto y promoción de los derechos humanos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los estudiantes hayan presenciado o experimentado. Fomentar la reflexión y el debate sobre las consecuencias de estas situaciones.


• Investigación en equipos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria. Cada grupo seleccionará una institución u organización y recolectará información sobre su trabajo y funciones.


• Puesta en común: Los grupos compartirán los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el diálogo entre los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la investigación: Se retomarán los resultados de la investigación realizada por los grupos en la sesión anterior. Se pro