Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen alguna situación o necesidad que hayan resuelto en su hogar o comunidad. Generar una lluvia de ideas y registrarlas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación o necesidad para investigar. Cada grupo deberá indagar sobre cómo se resuelve esa situación en el hogar o la comunidad.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se registrarán en el pizarrón.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los saberes familiares y comunitarios: Guiar una discusión con los estudiantes sobre la importancia de estos saberes y cómo contribuyen a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover un ambiente de respeto y escucha activa.

Sesión 3:

• Comparación de saberes: Organizar a los estudiantes en parejas y pedirles que compartan los saberes familiares y comunitarios que investigaron en la sesión anterior. Las parejas deberán comparar sus hallazgos y discutir similitudes y diferencias.


• Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus comparaciones con el resto de la clase y pro