Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: La mayoría de los alumnos no saben identificar los números.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos de forma creativa, por ejemplo, mostrando un video o realizando una actividad relacionada con los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de los números.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a identificar los números de manera efectiva?

Sesión 2 (Investigación):

• Proporcionar a los alumnos materiales de apoyo como tarjetas con números, juegos de memoria, libros con imágenes de números, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar cómo se pueden identificar los números de forma creativa y estética.


• Cada grupo deberá realizar una presentación utilizando recursos artísticos y estéticos para mostrar sus hallazgos.

Sesión 3 (Experimentación):

• Proporcionar diferentes actividades prácticas para que los alumnos exploren y experimenten con los números.


• Realizar juegos y dinámicas en los que los alumnos tengan que identificar y ordenar los números de forma ascendente y descendente.


• Incluir actividades artísticas como la creación de murales, collages o canciones relacionadas con los números.

Sesión 4 (Aplicación):

• Pedir a l