Introducción al tema de la equidad de género

Abigail Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género
Objetivo: Comprender la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


Actividad:



  • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los roles de género en la sociedad.

  • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Promover una discusión en grupo sobre las diferencias entre igualdad y equidad de género.


Sesión 2: Análisis de roles de género en la familia
Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en la familia que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.


Actividad:



  • Leer en voz alta un texto corto que trate sobre la equidad de género en la familia.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora, como responder preguntas sobre el texto o completar un mapa conceptual.

  • Formar grupos pequeños y asignarles diferentes roles de género para que discutan y reflexionen sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en la familia.

  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3: Roles de género en la escuela
Objetivo: Analizar los roles de género en la escuela y reflexionar sobre su impacto en la equidad de género.


Actividad:



  • Presentar a los estudiantes diferentes situaciones en la escuela donde se puedan identificar roles de género.

  • Dividir a la clase en grupos y asignarles una situación específica para que la analicen y reflexionen sobre los roles de género presentes.

  • Cada grupo compartirá sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión en conjunto para identi