Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

TREACY ALEJANDRA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema a atender: Identificar las ventajas del uso de máquinas y herramientas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación


Sesión 1:


Inicio:



  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las ventajas del uso de máquinas y herramientas en la vida cotidiana?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos de las diferentes ventajas del uso de máquinas y herramientas en distintos entornos.

  • Exposición de los resultados de la investigación mediante una presentación creativa (puede ser un video, una obra de teatro, una canción, etc.).

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las ventajas identificadas y su impacto en la sociedad.


Cierre:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana donde el uso de máquinas y herramientas podría ser beneficioso.

  • Registro de las ideas en un mural.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: repaso de las ventajas identificadas del uso