Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Describir las características físicas propias y de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a abordar: Todos somos únicos e irrepetibles.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos):

• Inicio de la sesión con una breve conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad física de las personas.


• Motivar a los alumnos para que compartan sus propias experiencias y reflexionen sobre cómo se sienten cuando son respetados y valorados por su apariencia física.

Actividad 2 (20 minutos):

• Realizar una exploración del cuerpo humano a través de la observación de imágenes y el uso de espejos.


• Los alumnos deberán identificar y describir diferentes características físicas como color de ojos, cabello, forma de la cara, etc.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferencias físicas de los demás, destacando la importancia de la autoaceptación.

Actividad 3 (15 minutos):

• Colocar en un espacio visible un panel con fotografías de diferentes personas que representen la diversidad física.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y reflexionen sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el respeto y valoración de la diversidad física.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la sesión recordando lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad física y el respeto hacia ella.


• Presentar a los alumnos el co