La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización de las colonias inglesas en América

CARLOS HUGO
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización de las colonias inglesas en América


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Cultura de paz


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para el inicio de la clase.

  • Realizar una breve introducción al tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".

  • Presentar el problema a través de una situación problemática relacionada con la colonización inglesa en América.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el establecimiento de las colonias inglesas en América.

  • Los alumnos deberán reflexionar y discutir en sus grupos acerca del impacto de esta colonización en los diferentes aspectos de la sociedad.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las distintas perspectivas relacionadas con la colonización inglesa.

  • Plantear preguntas abiertas para promover el pensamiento crítico y la participación de los alumnos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve revisión de los conceptos abordados en la sesión anterior.

  • Introducir el tema de la interdisciplinariedad y su relación con la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Solicitar a los alumnos que, en sus grupos de trabajo, investiguen y reflexionen sobre cómo el establecimiento de las colonias inglesas impactó en la cultura de paz de las comunidades indí