Suma y resta: Operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta: Operaciones inversas

Nivel: 3º de primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Problema a atender: Dificultad de los niños para sumar mentalmente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad lúdica relacionada con sumas y restas. Por ejemplo, un juego de cartas en el que los alumnos deben sumar o restar los valores de las cartas para obtener un resultado determinado.


• Preguntar a los alumnos si les resulta fácil o difícil sumar mentalmente y por qué.

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender sobre la relación entre la suma y la resta, y cómo utilizar el algoritmo convencional para resolver sumas de hasta tres cifras.


• Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas donde se utilice la suma y la resta, como por ejemplo: "Juan tenía 150 caramelos, pero le dio 50 a su hermana. ¿Cuántos caramelos le quedan a Juan?".

3. Indagación (15 minutos):

• Plantear a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con su contexto en las que tengan que utilizar la suma y la resta para resolverlas.


• Proporcionar materiales manipulativos, como fichas o bloques, para que los alumnos puedan representar las situaciones de forma concreta.


• Dejar que los alumnos trabajen en grupos pequeños para explorar y resolver las situaciones problemáticas.


• Circular y observar el trabajo de los alumnos, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

4. R