Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Jacqueline Samantha Lucio
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Nivel: Primaria 2º


PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga sobre hechos relevantes para su comunidad y elabora notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Conmemoración de explosión de mina.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Explicación del problema: Conmemoración de explosión de mina.

  • Introducción al pensamiento crítico: Importancia de cuestionar la información y fomentar la reflexión.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre hechos relevantes para la comunidad y seleccionar uno relacionado con la conmemoración de la explosión de mina.


Sesión 2:



  • Investigación sobre el hecho seleccionado: Conmemoración de explosión de mina.

  • Uso de fuentes confiables: Introducción al pensamiento crítico en la búsqueda y selección de información.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupo sobre la conmemoración de la explosión de mina, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


Sesión 3:



  • Elaboración de notas informativas escritas: Estructura y características de una nota informativa.

  • Fomento de la interculturalidad crítica: Valorar la diversidad de perspectivas y enfoques en la elaboración de la nota informativa.

  • Actividad: En grupos,