La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Los alumnos no conocen sus orígenes por lo que no se sienten identificados con su cultura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: "En nuestra sociedad actual, es común encontrar personas que no se sienten identificadas con su cultura y desconocen sus orígenes. ¿Cómo podríamos abordar esta problemática desde la perspectiva histórica?"


2. Motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si se sienten identificados con alguna de ellas. Pedirles que compartan sus experiencias y reflexiones.

Desarrollo:

1. Explicación del tema: Presentar el contexto histórico de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en la importancia de conocer los procesos que dieron lugar a las relaciones de poder actuales.


2. Trabajo en grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo una bula alejandrina o el Tratado de Tordesillas para analizar desde una perspectiva crítica y fundamentada en valores universales.


3. Investigación: Los grupos deberán investigar sobre el contenido de la bula o el tratado asignado, identificar los valores presentes en ellos y reflexionar sobre su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


4. Debate: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y debatir en clase sob