El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés en la asignatura de Inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que durante las próximas clases trabajarán en cómo expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con sus familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre por qué creen que es importante aprender a expresarse en inglés en relación con estos temas y cómo les podría beneficiar en su vida cotidiana.


• Actividad de precalentamiento: Repasar vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés a través de un juego de palabras cruzadas.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Juego de roles en parejas. Cada pareja deberá representar una situación de la vida cotidiana relacionada con la familia, la escuela o la comunidad, donde tendrán que expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés. El objetivo es que los estudiantes practiquen la expresión oral y ejerciten vocabulario relacionado.


• Actividad 2: Trabajo en grupos. Cada grupo deberá crear un periódico ficticio en inglés, donde incluyan noticias relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad. Además, deberán agregar un artículo de opinión donde expresen sus ideas y sentimientos sobre algún tema de