Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Proyecto comunitario: Vamos a realizar una actividad de intercambio de tarjetas de presentación en la comunidad. Los alumnos crearán sus propias tarjetas con su nombre, utilizando la letra M y palabras que inicien con la misma.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: ¿Alguna vez han recibido tarjetas de presentación? ¿Para qué sirven? ¿Alguien sabe qué letra tiene su nombre?


• Presentar el objetivo de la clase: Hoy vamos a aprender a registrar nuestro nombre y otras palabras utilizando la letra M en nuestras propias tarjetas de presentación.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Identificación de la letra M.

  
  
  
  
  • Mostrar una imagen de la letra M y preguntar a los alumnos si la reconocen.
  
  
  • Pedir a los alumnos que busquen en la sala objetos que comiencen con la letra M y los compartan con el grupo.
  
  
  • Mostrar imágenes y palabras que inicien con la letra M y pedir a los alumnos que las identifiquen.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creación de tarjetas de presentación.

  
  
  
  
  • Entregar materiales (papel, colores, pegamento, tijeras) a cada alumno.
  
  
  • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la tarjeta utilizando la letra M.
  
  
  • Animar a los alumnos a agregar palabras que inicien con la letra M en su tarjeta (por ejemplo, mamá, ma