Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Grado: 6º de primaria

PDA: Describe propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del aire contaminado por uso de fertilizantes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y contextualización del problema del aire contaminado por uso de fertilizantes, motivando la reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales y su relación con la satisfacción de necesidades.

  
  



• Desarrollo: Realización de experimentos y observaciones para explorar las propiedades de los materiales sólidos y líquidos. Los estudiantes podrán experimentar con diferentes objetos y sustancias para analizar su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  
  



• Cierre: Reflexión y discusión grupal sobre los resultados obtenidos en los experimentos y su relación con la satisfacción de necesidades.

  
  

Sesión 2:

• Inicio: Retomar la reflexión sobre el problema del aire contaminado y establecer la conexión con el tema de los gases. Presentar el objetivo de la sesión: explorar las propiedades de los gases y contrastarlas con las de los sólidos y líquidos.

  
  



• Desarrollo: Realización de experimentos y observaciones