Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Raúl Alfonso Torres
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz.
- Mostrar imágenes o videos cortos que ejemplifiquen situaciones de paz y conflicto.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo un caso real de un conflicto territorial, político o social en México o América Latina.
- Cada grupo deberá investigar sobre el conflicto asignado, identificar los actores involucrados y las acciones realizadas para resolverlo de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
- Los grupos deberán hacer una breve presentación de su caso al resto de la clase, destacando las acciones realizadas para resolver el conflicto.
Fase de Cierre:
- Reflexión grupal sobre las acciones presentadas.
- Discusión sobre la importancia de promover la cultura de paz en la resolución de conflictos.
- Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre una organización o persona que haya trabajado a favor de la cultura de paz en México o América Latina y elaborar un pequeño ensayo explicando sus acciones y su impacto.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Breve repaso del tema y los casos presentados en la sesión anter