Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores creen que pueden influir en los procesos técnicos.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la temática de inclusión y pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar un proceso técnico específico (por ejemplo, la fabricación de un objeto de plástico).


• Solicitar a los grupos que identifiquen los factores que inciden en ese proceso técnico, teniendo en cuenta los objetivos del PDA.


• Pedir a los grupos que reflexionen sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en ese proceso técnico.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su análisis y reflexiones sobre el proceso técnico asignado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el debate y la discusión sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la igualdad de oportunidades.


• Resumir las ideas p