La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Falta de interés sobre temas históricos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, explicando su importancia para comprender la historia de la sociedad novohispana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones sociales de un sistema de castas.


• Plantear el problema interdisciplinario: la falta de interés sobre temas históricos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta guía: ¿Cómo afectó el sistema de castas a la estructura social de la sociedad novohispana?


• Proporcionar recursos (libros, internet, documentos, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre el sistema de castas y sus implicaciones sociales.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para encontrar respuestas a la pregunta guía.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos en una breve presentación.


• Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones sociales del sistema de castas, incentivando a los alumnos a reflexionar críticamente sobre el tema.


• Reflexionar sobre la problemática interdisciplinaria planteada al inicio de la sesión y buscar posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión