Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer los conceptos básicos relacionados con los riesgos de desastre y crisis humanitarias.

• Iniciar la sesión con preguntas generadoras sobre los desastres ocurridos recientemente en México y otros países.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.


• Presentar una definición de riesgos de desastre y crisis humanitarias y explicar sus causas y consecuencias.


• Proporcionar ejemplos de desastres ocurridos en México y otros países y discutir sobre las medidas tomadas para minimizar sus efectos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un desastre ocurrido recientemente y elaborar una breve presentación sobre el mismo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar los desastres ocurridos en México y otros países y su impacto en la sociedad.

• Iniciar la sesión revisando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Pedir a cada grupo que presente su investigación sobre un desastre ocurrido recientemente.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, preguntando sobre las causas y consecuencias de cada desastre y cómo podrían haberse minimizado sus e