Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

CARLOS ROBERTO SILVA
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Artes: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de trabajo en equipo, convivencia y coordinación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación del objetivo y la importancia de valorar la estética en diferentes manifestaciones.

  • Planteamiento del problema de trabajo en equipo, convivencia y coordinación.


Fase de Desarrollo:



  • Actividad 1: Observación y reflexión sobre la naturaleza y la vida cotidiana. Los alumnos utilizarán materiales artísticos (pinturas, lápices de colores, etc.) para dibujar y representar lo que consideran hermoso en la naturaleza y en su entorno diario.

  • Actividad 2: Creación de un mural comunitario. Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y pintar un mural que represente la diversidad y belleza de su comunidad. Se les animará a colaborar, comunicarse y organizar el trabajo en equipo.


Fase de Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las manifestaciones artísticas creadas y su importancia estética.

  • Evaluación formativa de la participación y el trabajo en equipo.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación del tema de la sesión: manifestaciones culturales y artísticas de otros lugares.


Fase de Desarrollo:



  • Actividad 1: Inve