La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar en las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Desigualdad social desde el inicio de nuestra conformación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una metrópoli y cómo se conforman los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes y testimonios que evidencien la desigualdad social en la sociedad novohispana.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Presentación de los resultados de la discusión en plenaria.


• Análisis de casos de desigualdad social desde el inicio de nuestra conformación, tomando en cuenta la perspectiva de género.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán redactar un ensayo corto reflexionando sobre las implicaciones sociales del sistema de castas y su relación con la desigualdad social en la sociedad actual.

Cierre:

• Puesta en común de los ensayos redactados por los estudiantes.


• Reflexión final sobre las implicaciones sociales del sistema de castas y cómo se relaciona con la desigualdad social en la sociedad actual.


• Tarea: Investigación individual sobre la historia de las metrópol