Interacción motriz - Reflexión sobre normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de las normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Función de la Cabeza, Cuello y Tronco.

Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una actividad de juego cooperativo en equipo, donde los alumnos pondrán en práctica las normas de convivencia.


• Observación y registro de las actitudes y comportamientos de los alumnos durante el juego.


• Reflexión grupal sobre las actitudes observadas y las consecuencias de su aplicación.

Cierre (5 minutos):

• Conclusiones de la reflexión grupal.


• Explicación sobre la importancia de fortalecer la interacción y el respeto en las actividades cotidianas.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la función de la cabeza, cuello y tronco.


• Promoción de la reflexión sobre las consecuencias de una mala postura y la importancia de mantener una adecuada alineación corporal.

Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una actividad práctica que promueva el fortalecimiento de la cabeza, cuello y tronco mediante ejercicios de postura y mo