Conociendo las actividades de nuestras familias

Elida Amador
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo las actividades de nuestras familias
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las diferentes actividades productivas que realizan los integrantes de sus familias en sus hogares.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y lista de asistencia.

    • Conversación inicial sobre los trabajos que conocen y qué hacen sus padres o familiares en casa.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y tarjetas con diferentes actividades (cocinar, limpiar, cuidar a los niños, reparar cosas, etc.).

    • Los alumnos deberán identificar y nombrar las actividades que hacen los miembros de su familia.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes actividades mencionadas.

    • Conversar sobre la importancia de cada actividad en el bienestar de la familia y la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de las actividades realizadas en casa.

    • Entrega de una tarea que consiste en entrevistar a un miembro de su familia sobre su trabajo en casa y registrar las respuestas para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Título: Aportaciones a la comunidad
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las aportaciones que sus familias hacen a la comunidad a través de su trabajo y servicio.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y repartición de materiales para la actividad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos compartirán las respuestas de sus entrevistas en grupos pequeños.

    • Cada grupo presentará las aportaciones de una familia en la comunidad y cómo beneficia a los demás.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de estas