Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

PDA (Propósito de aprendizaje): Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos el tema de las propiedades de los materiales y se realiza una lluvia de ideas para conocer sus conocimientos previos.


• Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos pequeños, reciben una variedad de objetos y materiales y deben clasificarlos según su masa y longitud. Durante la actividad, se utilizan instrumentos como la balanza y la regla.


• Reflexión y discusión: Se invita a los alumnos a compartir sus resultados y a establecer relaciones entre el material, tamaño y forma de los objetos y sus propiedades medidas.

Sesión 2:

• Introducción a los estados físicos y la temperatura: Se introduce el tema de los estados físicos de la materia y se explica cómo la temperatura afecta dichos estados.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan un experimento en el que calientan agua en diferentes recipientes y registran los cambios de estado físico que ocurren a diferentes temperaturas.


• Reflexión y discusión: Se promueve una reflexión sobre los cambios físicos observados y cómo la temperatura influye en ellos. Se establecen conexiones entre los cambios de estado y las propiedades de los materiales.

Sesión 3:

• I