Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Investigación de restos fósiles humanos en el territorio de nuestro país

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos investigarán acerca de los restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Problema transversal: Falta de respeto dentro de las relaciones alumno-alumno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los restos fósiles humanos.


3. Introducir el problema transversal: la falta de respeto en las relaciones alumno-alumno.

Desarrollo:

1. Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


2. Presentar el caso problemático: "La falta de respeto en las relaciones alumno-alumno está afectando el trabajo en equipo para investigar sobre los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país".


3. Formar grupos y asignar roles: líder, investigador, documentador y presentador.


4. Cada grupo investigará sobre un resto fósil humano encontrado en nuestro país y su importancia histórica.


5. Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes y seleccionar la más relevante.


6. Dar tiempo para que los grupos realicen su investigación.

Cierre:

1. Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


2. Se abrirá un debate sobre la importancia de los restos fósiles humano