El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El clasismo dentro del salón de clases de segundo grado, que no permite la sana convivencia entre los participantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discusión de situaciones de clasismo dentro del salón de clases y cómo afectan la convivencia.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia para resolver problemas en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura de textos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas en diversas comunidades.


• Discusión en parejas sobre los argumentos presentados en los textos y cómo podrían aplicarse al problema del clasismo en el salón de clases.


• Brainstorming de ideas para acciones colectivas que podrían implementarse en la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de las ideas generadas en el brainstorming.


• Selección de una acción colectiva para abordar el problema del clasismo en el salón de clases.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y la acción colectiva seleccionada.


• Revisión de vocabulario en inglés relacionado con la acción colectiva.

Desarrollo:

• Actividad de escritura