Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y nombrar las emociones básicas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica grupal donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que existen.


3. Presentar una lista de las emociones básicas (alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa) y explicar brevemente cada una.


4. Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender la función de las emociones.

Actividades:

1. Recordar las emociones básicas trabajadas en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de situaciones donde se experimenten diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué función creen que cumplen esas emociones.


3. Realizar una actividad de emparejamiento, donde los alumnos asocien diferentes situaciones con la emoción correspondiente.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones propias y de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las reacciones fisiológicas asociadas a las emociones.

Actividades:

1. Repasar las emociones básicas y su función.


2. Presentar una lámina con diferentes imágenes representando emociones y preguntar a los alumnos qué cambios fisiológic