Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Grado: Primero de Primaria

Objetivo: Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres, tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: Valoren la diversidad natural de animales y plantas medicinales que existen en su comunidad.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Características del entorno natural y sociocultural".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "entorno natural y sociocultural".


• Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos qué características pueden observar en ellas.

Sesión 2: Observación y comparación de plantas (45 minutos)

• Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.).


• En grupos, los alumnos deberán observar diferentes plantas y registrar sus características en una ficha.


• Al regresar al aula, se compartirán las observaciones y se realizará una clasificación de las plantas según las características registradas.

Sesión 3: Observación y comparación de animales (45 minutos)

• Realizar una visita a un zoológico, acuario o centro de fauna cercano.


• Los alumnos, en grupos, deberán observar diferentes animales y registrar sus características en