Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA:
Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Problemática a atender: El suministro de luz a nivel hogar es costoso.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Se planteará el problema del suministro de luz costoso y se preguntará a los alumnos si han experimentado esta situación en sus hogares.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.


• Cada equipo deberá realizar una presentación sobre sus hallazgos.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de utilizar eficientemente la energía y la prevención de riesgos.


• Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán observar y analizar diferentes procesos técnicos en los que se utilice energía.


• Se les preguntará a los alumnos qué implicaciones pueden tener estos procesos en su entorno y en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Se formarán equipos y se l