Estudio de los números
Judaz Mengele
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: aertyuiokpsdgfhkj
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración
- Presentación del problema aertyuiokpsdgfhkj y reflexión en grupo sobre posibles soluciones.
- Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán textos que contengan números y posteriormente identificarán y escribirán los números que encuentren en los textos.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán los números que encontraron en los textos y explicarán cómo los identificaron.
Sesión 2: Secuencias numéricas ascendentes y descendentes
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y descubrir cómo se forman las secuencias numéricas ascendentes y descendentes.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.
Sesión 3: Práctica de secuencias numéricas
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios donde deberán completar las secuencias numéricas hasta cinco cifras, tanto de manera ascendente como descendente.
- Trabajo en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y se darán instrucciones para expresar oralmente las secuencias numéricas hasta cinco cifras. Se promoverá el uso del español y, en la medida de lo posible, de su lengua materna.
Sesión 4: Evaluación y cierre
- Evaluación formativa: Los alumnos resolverán una serie de problemas donde deberán aplicar los conocimientos