Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Paola Ledesma
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Grado: 5º de Primaria


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad.

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué importancia tienen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen las características de los ecosistemas ni sus aprovechamientos.

    • Organización de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).

    • Entrega de material de consulta (libros, internet) sobre la biodiversidad y los ecosistemas.

    • Los equipos deberán investigar y analizar la información para responder al problema planteado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las respuestas de los equipos.

    • Resolución del problema y discusión sobre la importancia de la biodiversidad.

    • Reflexión sobre la necesidad de acciones sustentables para preservarla.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Retomar la reflexión sobre acciones sustentables.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los equipos de trabajo.

    • Planteamiento de una actividad práctica: Cada equipo deberá diseñar un cartel o folleto que promueva la valoración de la biodiversidad y la implementación de acciones sustentabl