Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La falta de higiene personal en el grupo

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y conexión entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que experimentan en su vida diaria.


• Presentar la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de la importancia de la higiene personal para la salud física y mental.


• Cada grupo deberá elaborar un pequeño proyecto de servicio comunitario relacionado con la higiene personal, que pueda ser implementado en la escuela.


• Los alumnos deberán presentar sus proyectos ante el grupo y elegir el proyecto que consideren más viable y beneficioso para la comunidad escolar.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la higiene personal y cómo puede influir en la convivencia y relaciones personales.


• Los alumnos deberán escribir en una hoja su compromiso personal para mejorar su higiene personal y fomentarla en su entorno.


• Realizar una ronda de retroalimentación para que cada alumno comparta su compromiso con el grupo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior y recordar el compromiso personal de cada alumno con respecto a la higiene personal.


• Realizar una dinámica de relajación para generar un ambiente