Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Tema: Uso de formularios en la gestión de trámites personales

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del uso de textos formales, como formularios, en la gestión de trámites personales.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen trámites en los que hayan tenido que utilizar formularios.


• Lectura y análisis de formularios: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de formularios y pedirles que los analicen en parejas o grupos pequeños. Preguntarles sobre la función y estructura de cada formulario.


• Puesta en común: Invitar a los estudiantes a compartir sus reflexiones sobre los formularios analizados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre trámites que se realizan en la comunidad y que requieren el uso de formularios. Pueden entrevistar a adultos, buscar información en internet o en instituciones locales.


• Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un cuadro o mapa conceptual.


• Puesta en común: Los grupos compartiran sus investigaciones con el resto de la clase y se generará una lista de trámites comunes que requieren formularios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de formularios: En grupos, los alumnos crearán formularios ficticios para diferentes trámites de la lista genera