Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico

Brenda Janeth Contreras
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y comprender su importancia para la salud ambiental y personal.



  • Actividad de inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes de diferentes sistemas del cuerpo humano y preguntará a los alumnos si los reconocen. Luego, se les dará una breve explicación sobre el tema de la clase y se les pedirá que comenten qué creen que tienen en común los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.



  • Desarrollo de la clase (30 minutos): Los alumnos formarán grupos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Luego, el docente les proporcionará materiales como libros, láminas y dispositivos electrónicos con acceso a información confiable sobre el tema, para que investiguen y aprendan más sobre estos sistemas. Cada grupo seleccionará uno de los sistemas para profundizar en su estructura y función.



  • Cierre de la clase (5 minutos): Los grupos presentarán brevemente lo que han aprendido sobre el sistema que investigaron y el docente reforzará lo aprendido.




Sesión 2: Factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y comprender los factores del medio ambiente que pueden afectar la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.



  • Actividad de inicio (10 minutos): El docente realizará una breve presentación sobre los factores del medio ambiente que pueden afectar la salud, como la contaminación del aire, el humo de tabaco, la falta de acti