"Aprendiendo a dialogar y respetar las ideas de los demás"
Susana Saraí Parra
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Aprendiendo a dialogar y respetar las ideas de los demás"
Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de utilizar el diálogo como herramienta para llegar a acuerdos y respetar las opiniones e ideas de sus compañeros, cumpliendo con el objetivo PDA: indicar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.
Sesión 1: Explorando el diálogo y la importancia de respetar las ideas de los demás
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 min): Presentar el tema de la clase y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.
- Actividad 1 - ¿Qué es el diálogo? (15 min): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos definan qué es el diálogo y para qué sirve. Luego, en grupos pequeños, discutir y escribir en una cartulina ejemplos de situaciones en las que se puede utilizar el diálogo.
- Actividad 2 - Juego de roles (20 min): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles para simular una situación de diálogo en la que deben llegar a un acuerdo. Después de la actividad, realizar una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al dialogar y si respetaron las ideas de sus compañeros.
- Cierre (5 min): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de respetar las ideas de los demás y cómo el diálogo puede ayudarnos a tomar acuerdos.
Sesión 2: Practicando el diálogo respetuoso
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 min): Recordar lo trabajado en la sesión anterior y resaltar la importancia de respetar las ideas de los demás.
- Actividad 1 - Situaciones de diálogo (20 min): Distribuir a los alumnos tarjetas con diferentes situaci