Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Diana grijalva
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Tema: Reconocimiento de la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Reconocer la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de deformación de objetos y su relación con la aplicación de fuerzas.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que pueden experimentar los objetos cuando se les aplica una fuerza.
- Experimento: Realizar un experimento sencillo en el que se apliquen diferentes fuerzas a objetos de diferentes materiales y se observe su deformación.
- Discusión y reflexión: Guiar una conversación para analizar y reflexionar sobre los resultados del experimento.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de observación: Observar diferentes objetos y discutir en parejas o grupos pequeños si creen que se deformarían o no al aplicarles una fuerza.
- Experimento: Realizar un experimento en el que se apliquen diferentes fuerzas a objetos y se registre su deformación.
- Análisis de resultados: Guiar una conversación para analizar los resultados del experimento y relacionarlos con las propiedades de los materiales de los objetos.
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Investigar en parejas o grupos pequeños so