Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Crea anuncios publicitarios para ofrecer productos de su comunidad.

Enfoque: Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que trabajarán en la interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en su comunidad.


• Actividad: Se les muestra una selección de anuncios publicitarios impresos y electrónicos y se les pide que los analicen en parejas o grupos pequeños, identificando sus características y funciones.


• Discusión en plenaria: Se comparten las observaciones y conclusiones de cada grupo y se elabora una lista en el pizarrón con las características y funciones identificadas.

Sesión 2: Investigación sobre productos de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de crear anuncios publicitarios para ofrecer productos de su comunidad.


• Actividad: Se les pide a los alumnos que, en parejas o grupos pequeños, investiguen sobre productos o servicios ofrecidos en la comunidad y seleccionen uno para trabajar en su anuncio publicitario.


• Recopilación de información: Cada grupo presenta su investigación y se realiza una lista de los productos seleccionados en el pizarrón.

Sesión 3: Producción de anuncios publicitarios (45 minu